Un estudiante de la UVigo debatirá en el Parlamento Europeo sobre los desafíos de la UE

Entre el 20 y el 22 de abril, unos 250 estudiantes universitarios de diferentes países se reunirán en el Parlamento Europeo para debatir algunos de los retos a los que se enfrenta la UE en áreas como la participación ciudadana, la educación, la movilidad, el cambio demográfico y la ciberseguridad. Entre ellos estará Alberto Pérez Portela, estudiante de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidade de Vigo, uno de los seleccionados entre las más de 3000 solicitudes recibidas por los organizadores de una iniciativa incluida en el proyecto Erasmus+ EUC Voices , cuyo objetivo es promover la participación de los jóvenes en los procesos de toma de decisiones comunitarias.

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La Asamblea Europea de Estudiantes, que celebra su quinta edición este mes, es la principal iniciativa de un proyecto promovido por universidades de siete países y al que pueden postularse estudiantes de instituciones académicas que forman parte de una alianza de universidades europeas, como la UVigo, miembro de ATHENA (Advanced Technology Higher Education Network Alliance). Los seleccionados participan en uno de los ocho paneles en los que se estructura un foro que dará como resultado un conjunto de recomendaciones, las cuales se recopilarán en un manual que resume los resultados de esta asamblea.

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"Sin duda, es un logro importante estar presente en el Parlamento Europeo en Estrasburgo como embajador de mi comunidad", reconoce Pérez Portela, quien actualmente cursa una licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, tras haber finalizado su doctorado en Creatividad e Innovación Social y Sostenible. "Para mí es un honor. Realmente no esperaba tener una oportunidad así tan pronto", añade este estudiante del campus de Pontevedra, quien subraya el interesante carácter de una iniciativa destinada a "construir procesos democráticos y soluciones para los problemas que afrontan las instituciones europeas".

Educar sin fronteras

“Me esfuerzo por tener una mentalidad abierta a todo tipo de proyectos que puedan enriquecerme como profesional”, afirma Pérez, quien en 2024 defendió su tesis doctoral titulada Análisis longitudinal de la lógica de la ruptura mediante parámetros temporales y secuenciales , realizada en Campus Crea bajo la dirección de los investigadores del grupo iObserving Iván Prieto y Alfonso Gutiérrez. Previamente, también había completado la Licenciatura en Educación Primaria y el Máster en Investigación en Actividad Física, Deporte y Salud en la Facultad de Educación y Ciencias del Deporte. En este sentido, la formación académica fue uno de los criterios utilizados, junto con el interés de los aspirantes por la política, la cultura y la sociedad europeas, por los responsables de la selección de los miembros de los ocho paneles que conforman la asamblea.

Pérez Portela participará en el panel titulado "Educar sin fronteras", en el que se intentará responder a la pregunta de cómo la UE puede apoyar a las universidades en la promoción de la interdisciplinariedad. En este ámbito, Pérez Portela compartirá un debate con un "equipo fantástico", según reconoce tras participar en las últimas semanas en actividades de formación y reuniones virtuales "en las que hemos ido detallando, poco a poco, el esquema de las recomendaciones que presentaremos en Estrasburgo".

Coordinados a su vez por dos estudiantes, cada uno de los ocho equipos se centrará en el área temática para la que fueron seleccionados y, posteriormente, intercambiará información con el resto de los grupos y las figuras políticas presentes. En este sentido, el grupo de participantes también deberá debatir y votar sobre las recomendaciones surgidas de esta serie de paneles, que abarcan temas como el fortalecimiento de la democracia y la participación ciudadana, la economía circular, los sistemas de transporte público inclusivos, la alfabetización digital y la ciberseguridad, la solidaridad generacional o la autonomía estratégica de la UE.